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教育叙事:爱让你变得更好

返回列表 来源:爱游戏开放平台 发布日期:2021-11-21 23:58
 本文摘要:阳新县黄颡口镇凤凰小学 潘海林我所在的学校,是一所留守儿童和单亲家庭学生占大多数的乡村小学。这里虽然山清水秀,可是没有实体工业,许多年轻的家长迫于生计都在外务工,留下子女让年迈的怙恃照顾。 我们班的曹玉叶就是这许许多多的留守儿童中的一个。曹玉叶是一个怎样的女孩子呢,也许你听了我的形貌,都市感伤。她今年十二岁,浓眉大眼,眼睛永远都是水汪汪的,甚是悦目。 可是她的头发却总是乱糟糟的,穿的衣服也是脏兮兮似乎几天没有洗过似的。

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阳新县黄颡口镇凤凰小学 潘海林我所在的学校,是一所留守儿童和单亲家庭学生占大多数的乡村小学。这里虽然山清水秀,可是没有实体工业,许多年轻的家长迫于生计都在外务工,留下子女让年迈的怙恃照顾。

我们班的曹玉叶就是这许许多多的留守儿童中的一个。曹玉叶是一个怎样的女孩子呢,也许你听了我的形貌,都市感伤。她今年十二岁,浓眉大眼,眼睛永远都是水汪汪的,甚是悦目。

可是她的头发却总是乱糟糟的,穿的衣服也是脏兮兮似乎几天没有洗过似的。她的手骨节粗大,看着很有气力,但总是粘满玄色的笔墨,可见她上课总是玩笔。是的,她的学习结果很糟糕,语文只能考几分,数学虽然能把卷子写满,可是能碰对的也只有几个。她怙恃离异,是奶奶在家带她。

其实,刚开始,我对她的关注并不多,她不淘气,也不爱举手讲话,只是天天上课在桌子底下玩种种小玩具,是一个存在感极低的孩子。可是有一次,课间操的时候,所有的学生都去操场做操了,我看到课堂的灯在还开着,就走进课堂去关灯。

刚走到课堂门口,就发现她正蹲着身子在此外学生抽屉翻工具,我惊讶的喊了一声:“曹玉叶,你不去做操你在那里干什么?”听到我的质问,她吓得哆嗦了一下,连忙转过身子,双手牢牢的放在背后,低头不敢看我。我已经猜到或许了,她所翻的这位学生,今早我刚刚找了她班费的钱。我说:“你把手给我看看,拿的是什么?”她把头埋得更低了,双手都在哆嗦。

我接着说:“其实我都看到了,现在同学们都在下面,没有人知道这里的事,如果等大家都上来了,这件事就会被全班同学知道,那到时候怎么办呢?你现在给我看,我可以帮你保密。”听了我这番话,她才颤颤巍巍的把手上的工具给我看,是这个小纸盒,内里装了20多元钱。我都明确了,问她:“你为什么要拿别人的钱呢?你这种行为对差池?”她还是低头不语。

我缓和了一下语气对她说:“每小我私家都市犯错,可是知错就改就是好孩子。在我心中,其实你是一个很是听话的孩子,今天这件事情,我会替你保密,你把钱放回原处,老师也看成什么事都没有发生,我想你也不希望同学们知道这件事后疏远你。所以老师跟你有个小约定,以后再也不要偷偷拿别人任何工具了!每小我私家都市羡慕别人的工具,可是未来长大了,我们可以凭借自己的能力去获取,而不能用这样的方式去非法取得,我们要做一个老实天职的人。我们的家庭都不是很富足,我们只有通过努力学习,靠自己的富厚的学识未来才气出人头地。

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” 她抬头看着我,很惊讶,也许没有想到,我并没有责骂她,而是跟她讲这么多。我抚摸着她的肩膀,说:“我相信你可以做到的。”她看着我的眼睛说了声“嗯”,就把钱放回原处了!这时候学生正好都做完操进课堂了,我也没有在班上提过这件事,我只是在班会上提醒学生把自己珍贵物品和钱财都保管好,以免丢失。

从那以后,她真的再也没有小偷小摸的行为,反而更努力的为班级做孝敬。我经常看到她扛着一桶纯净水到课堂,垃圾桶满了她飞快的搬去倒掉,天天都市帮老师擦黑板……更令我惊奇的是,她上课也不玩笔了,开始认真听讲了。我看到她把老师的板书在书上密密麻麻的写满了。

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课堂作业别人做四个题,我就让她写三个,这样她就能跟上同学们的程序了。课下,我看到她也是在认真的算数学题。

看到她如此用心,我也摆设了一位学习优秀的同学帮辅她。很意外,不到一个月的时间,她考到了34分,虽然离及格还差一点,可是我相信只要她能一如既往,肯定会有更大的进步空间。

我想,她是想用自己的方式告诉我,我们曾经谁人小小的约定一定会遵守,她定不会辜负我对她信任…… 在班上,她虽然只考了34分,可是我还是表彰了她,我看到了她在改变。所以,逐步的,我对她的关注也多了,这个孩子,天性是好的,只是缺少爱。

只要老师再继续关注她,勉励她,她定会越来越好。她也变得越来越生动,善于与人来往了,每次看到她在课堂忙碌的身影,我都市在班上表彰她一番,所以她的笑容也越来越辉煌光耀了。我勉励她也要练练自己的字,争取把字写得更好。

她自己做了一张时间摆设表,她把天天的时间都摆设的稳稳当当,我看了之后,也勉励她先把基础打好,天天要认真听课,做条记,然后在课余时间看看课外书,作业不会做的可以请教别人……厥后,她真的做到了,在期末的考试中,她终于及格了。我想,这就是教育的魅力所在。每一个普普通通的学生,都盼望自己被明白,被爱。

农村留守儿童更需要老师格外的呵护,他们许多人缺少自信,缺少宁静感,缺少正确的学习方法,如果老师和周围的同学能够多给一点爱,那么我相信每个孩子都市变得纷歧样!项目泉源:黄石市教育科学“十四五计划课题《农村小学留守儿童自主学习方法造就探究》课题编号:2019GHB078。


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